Angielski dla przedszkolaków

• Otwartość

  • Przejrzystość
  • Rodzice
  • Stały kontakt
  • Raporty dla rodziców

  Na nasze kursy dla przedszkolaków przyjmujemy dzieci w wieku od trzech lat.

  Pierwsze zajęcia traktujemy oczywiście próbnie. Rodzice mogą uczestniczyć w każdych zajęciach dziecka.

  W przypadku nieobecności dziecka na zajęciach zadbamy o jak najszybsze nadrobienie z dzieckiem straconego materiału (szczegóły w biurach)

   

  Państwa pomoc nie jest niezbędna ale przydatna. Kilka minut poświęcone na powtórkę może znacząco wpłynąć na efekty.

  Do większości podręczników, z których korzystamy, dołączone są płyty CD, DVD– ich regularne odtwarzanie w domu zdecydowanie przyspiesza tempo nauki. Lektor podpowie co i jak często dziecku włączać.

  Zarekomendujemy strony internetowe i aplikacje do nauki języka, które będą dla Państwa dziecka odpowiednie ze względu na wiek i poziom zaawansowania a przy tym wartościowe merytorycznie.

  Z lektorem możecie Państwo porozmawiać przed i po zajęciach. Do Państwa dyspozycji jest również metodyk. Doradzimy, podpowiemy, wesprzemy.

  Po każdych zajęciach przekazujemy rodzicom przerobione słówka i zwroty. Informacje te są podane w taki sposób, że nawet jeśli rodzic nie zna języka obcego, jest w stanie pomóc dziecku w powtarzaniu materiału (wystarczy kilka minut Państwa czasu)

  Co semestr otrzymujecie Państwo opisową ocenę postępów dziecka

  Świadectwo wydajemy na koniec roku szkolnego

• Metody

  • Komunikacja
  • Świat dziecka
  • Doświadczenie i wiedza
  • Cele

  Lektorzy używają na zajęciach głównie języka angielskiego i niemal od samego początku udaje nam się przyzwyczaić dzieci do takiej formy prowadzenia zajęć. Używamy multimediów i wszelkich pomocy aby osiągnąć cel: w naturalny sposób zachęcić dziecko do mówienia. Uczenie mówienia to najtrudniejszy element warsztatu lektora- wymaga sporej wiedzy i umiejętności. Wiemy jak to robić. Gwarantujemy, że Państwa dziecko będzie mówić zwrotami i zdaniami.

  Każde zajęcia muszą być atrakcyjne i budzić zainteresowanie dziecka. Podczas zajęć wykorzystujemy szereg pomocy (tablice interaktywne, maskotki, karty obrazkowe, nagrania audio i video). Nie obędzie bez śpiewu, ruchu i dowcipu.

  Uczymy słówek i zwrotów ze świata dziecka, stymulujących wyobraźnię malucha i odpowiadających poziomowi rozwoju języka polskiego dzieci przedszkolnych. Gramatyka jest przemycana między wierszami, bez żadnego teoretyzowania- wybucha sama z siebie (w pozytywnym sensie) gdy dzieci są już starsze.

  Z przedszkolakami pracujemy od początku istnienia szkoły, czyli od kilkunastu lat. Wszyscy nasi lektorzy prowadzący grupy przedszkolaków mają odpowiednie doświadczenie, wiedzę i ogrom zapału do pracy z najmłodszymi. Nie spoczywamy na laurach- stale analizujemy co i jak możemy poprawić aby maluchy wychodziły z zajęć z coraz większymi umiejętnościami. Systematycznie szkolimy naszych lektorów. Wykorzystujemy najnowszą wiedzę z neurobiologii, psychologii rozwojowej i pedagogiki.

  Nad zajęciami czuwają profesjonalni metodycy.

  – Dzieci mają czynnie używać około 150 słów i rozumieć około 200 słów po roku nauki

  – Komunikujemy się przecież po coś, prawda? Na zajęciach używamy angielskiego, bo wtedy fajniej będziemy się bawić. Uczymy się współpracy, by świetnie się bawić

  – Uczymy się by by móc zaskoczyć mamę fajnym słówkiem na przykład podczas śniadania. Używamy języka angielskiego także poza zajęciami

• Program

  • Materiał
  • Poziomy
  • Efekty
  • Intensywność

  W zależności od intensywności kursu i wieku kursantów dziecko poznaje od 100 do 200 słów i zwrotów w roku szkolnym. 70% wprowadzonego słownictwa dziecko powinno używać czynnie w mowie.

  Zaufaliśmy najlepszym brytyjskim wydawnictwom- podręczniki stanowią dla nas bazę do realizacji naszych sprawdzonych programów. Wprowadzamy słownictwo i zwroty zbliżone do tych używanych przez dziecko w języku ojczystym

  5 poziomów zaawansowania dla przedszkolaków: 3-4 latki, 4-5 latki- poziom “a” i poziom “b”, 5-6 latki- poziomy “a”, “b”

  m.in: 150 słów w czynnym użyciu po roku nauki, używanie zwrotów i zdań, zadawanie pytań, wyrażanie emocji oraz chęci, aprobaty i niechęci, pewność siebie w komunikowaniu znanych słów i zwrotów, rozumienie rówieśników i dorosłych na właściwym dziecku poziomie zaawansowania

  Nabycie umiejętności współpracy i zrozumienia po co się komunikujemy

  Do wyboru różna intensywność kursów- proszę kliknąć na obrazki na górze strony

Niżej możesz wstępnie zgłosić chęć udziału w kursie lub lub zarezerwować miejsce oraz zadać pytania, na które nie znalazłeś odpowiedzi tu: FAQ lub na innych naszych podstronach